Tematyka realizowana w październiku:
1.Gdzie mieszkają witaminy?
2. Linie papilarne liści.
3. Zaginione dary jesieni.
4. Kto dba o nasze bezpieczeństwo?
„Mała marcheweczka” – słuchanie piosenki;
1.Co ma witaminy i zdrowe jest?
Kolor pomarańczowy, dobrze to jeść?
Kto wie o czym mowa, o czym jest ta śpiewka?
Tak to jest pewne, to przecież marchewka!
Ref.
Chrup, chrup, chrup, marcheweczkę wcinam znów. x4
Oooooooo marchewka – MNIAAAM!
2.
Dobra na mój brzuszek i na oczy też.
Marchewka doskonała, każdy to wie!
Więc, gdy marchewka świętuje swój dzień,
to świętuję z nią, bo tak ją chętnie jem!
Ref.
Chrupię na kolację i na obiad jem.
Lubię też z marchewką zaczynać mój dzień.
Lubię ją w sałatce, lubię z niej sok,
mogę marchewkę jeść cały rok!
Ref.
„Mały listek” –
słuchanie wiersza Elżbiety Żurakowskiej.
Mały listek z drzewa spadł,
obok mamy sobie siadł,
jeszcze taty tu brakuje.
O! już z wiatrem przylatuje!
Hej! – rodzinka tańczy w koło,
razem bardzo im wesoło!
„Portret Marchewki” – wspólna zabawa plastyczna.
Cudna Pani Marcheweczka,
wyskoczyła z ogródeczka,
cała ruda, jak wiewiórka,
a na czubku jakieś piórka.
To nie piórka! Ani czapka!
To zielona, piękna natka!
Tematyka realizowana we wrześniu:
Co jest ciekawego w naszym przedszkolu?
Tajemnica przedszkolnych zasad.
Kim są mali detektywi?
„Pierwszy dzień w przedszkolu” – słuchanie wiersza Klaudii Opielskiej.
Idzie Jasio do przedszkola
i ma obaw wiele.
Już niedługo się przekona:
w grupie jest weselej!
W szatni stoi dużo dzieci,
wszystkie się żegnają,
z mamą, z tatą i z rodzeństwem
„piątki” przybijają.
Jaś nikogo tutaj nie zna,
patrzy na drzwi sali,
mama mówi: Będzie super!
Tata Jasia chwali.
Zuch nasz wchodzi uśmiechnięty,
chętny do zabawy,
tu kolega, tam kolega,
znikły już obawy.
„Przywitajmy się” – zabawa ilustrowana ruchem do piosenki „Wesoła powitanka”.
1.
Przywitajmy się wesoło, (machamy raz prawą, raz lewą ręką)
bo dziś taki piękny dzień.
Teraz zróbmy wielkie koło (chwytamy się za ręce)
i pokłońmy wszystkim się. (kłaniamy się)
Ref.
Tra, la, la, la, tra, la, la, (klaszczemy)
dzisiaj każdy dobry humor ma. (wskazujemy na dzieci)
Tra, la, la, la, tra, la, la, (klaszczemy)
dzisiaj każdy dobry humor ma. (wskazujemy na dzieci)
2.
Uśmiechnijmy się radośnie, (pokazujemy palcami na usta)
słońce do nas śmieje się. (podnosimy ręce do góry i machamy dłońmi)
Tyle nowych przygód czeka, (chwytamy się za ręce)
przywitajmy nowy dzień. (kłaniamy się)
Ref.
„Jestem przedszkolakiem” – wprowadzenie do nauki wiersza Klaudii Opielskiej.
To już pora, wielka pora, (dzieci pokazują na nadgarstek)
iść szybciutko do przedszkola. (maszerują w miejscu)
W szatni ściskam mamę, tatę (udają, że kogoś przytulają)
i przybijam piątkę z bratem. (przybijają piątki z rówieśnikami stojącymi obok)
Kładę plecak na półeczkę, (trzymają „plecak” w dwóch dłoniach na wysokości
brzucha, wykonują spokojny ruch do przodu i w dół)
buty zmieniam w sekundeczkę. (dotykają jednej i drugiej stopy)
W drzwiach już widzę moje panie, (biegną w miejscu)
raz, dwa, trzy – i w kole staję. (siadają, tworząc koło)
