KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 20 
W PIOTRKOWIE TRYB.
na rok szkolny 2024/2025

   Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych.
Podstawa prawna:
1.Statut przedszkola.
2.Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025.
3.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach(Dz. U. z 2017 r. Poz.1591).
4.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły.
5.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2017 r.poz.1646).

  Przedszkole jest placówką oświatową ukierunkowaną na wszechstronny rozwój dziecka. Stwarza optymalne warunki do wielozmysłowego poznawania otaczającego świata. Wszystkim wychowankom, zapewnia bezpieczeństwo, akceptację, życzliwość i fachową pomoc niezależnie od tego, czy są w pełni sprawni czy zmagają się z zaburzeniami rozwojowymi. Troszczy się o wychowanków poprzez nauczanie: samodzielności, zaradności, zasad bezpieczeństwa, zdrowego stylu życia, nawiązywania relacji rówieśniczych, bycia przyjaznym, koleżeńskim, radzenia sobie z trudnościami. Przedszkole jest otwarte na współpracę z rodzicami i środowiskiem lokalnym oraz na wsparcie dzieci innych narodowości i ich rodzin. Stosowane aktywne metody pracy, programy i nowatorskie rozwiązania gwarantują owocną realizację procesu wychowawczo-dydaktycznego.

Przedszkole realizuje politykę oświatową państwa na rok szkolny 2024/2025

1.	Edukacja prozdrowotna w przedszkolu - kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej. 

CELE I SPOSOBY REALIZACJI	   TERMIN	OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJĘ	
1.Codzienna aktywność fizyczna podczas pobytu w przedszkolu: -zabawy poranne, 
- ćwiczenia gimnastyczne, 
-zabawy ruchowe w sali oraz na świeżym powietrzu, 
-spacery i wycieczki 	cały rok	wszystkie  nauczycielki	
2.Organizacja wydarzeń edukacyjnych.
Kształtowanie zachowań służących zachowaniu zdrowia w trakcie zabaw i zajęć edukacyjnych 
– uświadomienie o wartościach odżywczych owoców i warzyw itp.- robienie soków, sałatek , zdrowych kanapek , przekąsek
 – zasady zdrowego żywienia- poznanie piramidy zdrowia
-  co wiemy o przejadaniu się słodyczami  - wiersze i bajki, utwory literackie dla dzieci 
- wykonywanie prac plastycznych pod hasłem: Ruch to zdrowie, Wiem co jem.
3.Oganizowanie uroczystości przedszkolnych typu:                    -Dzień babci i dziadka,  
-Dzień matki, 
-Piknik Rodzinny z  poczęstunkiem w postaci zdrowych przekąsek.    
4. Wdrażanie dzieci do spożywania zdrowej żywności podczas posiłków  w przedszkolu (surówek, owoców, nasion, soków)
5. Organizowanie wydarzeń edukacyjnych o charakterze przedmedycznym:
- zgłaszanie złego samopoczucia swojego lub kolegi 
- nauka telefonów alarmowych 112, 999
- udział dzieci w próbnej ewakuacji
- nauka pierwszej pomocy na obrazkach
-zachowanie zasad bezpieczeństwa w domu, przedszkolu ( urządzenia elektryczne, gazowe)
- poznanie pracy policjanta, strażaka, ratownika medycznego.                   	cały rok

cały rok

cały rok

cały rok	wszystkie nauczycielki

gr. III, IV

wszystkie nauczycielki

wszystkie nauczycielki

n-lki gr. I, II, III, IV

	
Udział dzieci w Międzyprzedszkolnej Olimpiadzie Sportowej Przedszkolaków	maj/czerwiec 	n-lki gr. I, II,,III, IV	

2. Przedszkole miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region    i ojczyznę. 
CELE I SPOSOBY REALIZACJI	TERMIN	OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJE	
1.Wdrażanie w procesie dydaktyczno-wychowawczym „Katalogu wartości”: dobro, prawda, piękno, wiedza, mądrość, bohaterstwo, godność, honor, miłość, przyjaźń, odpowiedzialność, sprawiedliwość,  szczerość, uczciwość.
	cały rok	wszystkie nauczycielki	
2.Wprowadzanie wyżej wymienionych wartości w przedszkolu podczas codziennych zajęć kierowanych i niekierowanych, uroczystości przedszkolnych, spacerów i wycieczek.	cały rok	j.w	
3.Wprowadzanie „Kodeksu grupowego” w poszczególnych grupach.	cały rok	wszystkie nauczycielki	
4.Udział w ogólnopolskiej akcji "Cała Polska Czyta Dzieciom” - codzienne czytanie dzieciom, rozbudzanie ich zainteresowań czytelniczych oraz dostrzeganie piękna mowy ojczystej, zapraszanie gości do czytania literatury dziecięcej: rodzice, znane w środowisku lokalnym osoby.	cały rok	j.w	
5.Udział dzieci w lokalnych konkursach recytatorskich - poznawanie i propagowanie poezji dla dzieci, uwrażliwianie na piękno, wartość słowa pisanego; dostarczanie pozytywnych wzorców osobowych.
	cały rok	wszystkie nauczycielki	
6.Organizowanie w przedszkolu przeglądów: plastycznych, technicznych, poetyckich, itd., co ma na celu promowanie wartościowego i kreatywnego sposobu spędzania wolnego czasu oraz integrację społeczności przedszkolnej.
	na bieżąco	j.w	
7.Przedszkole zapewnia swoim wychowankom edukację patriotyczną poprzez:
- Organizację uroczystości – Święto Odzyskania Niepodległości, Święto flagi 
	cały rok	wszystkie n-lki	
	cały rok	j.w	
8.„Kto ty jesteś? - Polak mały” - cykliczne podejmowanie tematyki patriotycznej i obywatelskiej podczas zajęć.
- wykonywanie prac plastycznych o tematyce patriotycznej,
- nauka i słuchanie piosenek, wierszyków kształtujących postawę miłości i szacunku do ojczyzny.
	cały rok	j.w	
 9.„Moje miasto” - kształtowanie poczucia więzi z najbliższym otoczeniem społecznym i przyrodniczym poprzez:
- poznawanie kultury, zabytków, ciekawych i ważnych miejsc „Małej Ojczyzny”- wycieczki po mieście
- udział dzieci w spektaklach teatralnych na terenie miasta.	cały rok	wszystkie n-lki

n-lki gr. III, IV	

3. Wspieranie dobrostanu dzieci i  ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie  u wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. 
CELE I SPOSOBY REALIZACJI	TERMIN	OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJE	
 1.Określenia potrzeb rodziny i otrzymanie wsparcia wychowawczego ze strony przedszkola: 
- wypracowanie rozwiązań dostosowanych do sytuacji rodziny i dziecka.
- rozwiązywanie bieżących problemów u dzieci przy wsparciu rodziców i specjalistów pracujących w przedszkolu 
- poszerzanie wiedzy rodziców z zakresu rozwoju dziecka i jego wychowania poprzez wsparcie merytoryczne, udostępnianie fachowej literatury, szkolenia.
- prowadzenie konsultacji indywidualnych dla rodziców
- stała współpraca z psychologiem, pedagogiem i logopedą.	cały rok

cały rok 

na bieżąco 

11. 2024 

wg. harmonogramu 

cały rok 	wszystkie nauczycielki

j.w.

nauczyciele i specjaliści 

gr. IV Gotowość szkolna 
Specjaliści 

wszystkie nauczycielki 

2.Prowadzenie działań służących wyrównywaniu szans edukacyjnych; systematyczna praca korekcyjno-kompensacyjna oraz praca z dzieckiem zdolnym.
- systematyczna obserwacja dzieci, wyłanianie dzieci zdolnych oraz dzieci potrzebujących wsparcia korekcyjno-kompensacyjnego.
- diagnoza gotowości szkolnej 
- stosowanie nowatorskich i aktywizujących metod pracy
- indywidualizacja pracy z dzieckiem w zależności od jego potrzeb i możliwości – stopniowanie trudności zadań.	cały rok 
wg. planów pracy 	j.w	
3.Obchody „Dnia Przedszkolaka” - podkreślenie wagi przedszkola w rozwoju i edukacji dzieci, czerpanie radości przez dzieci z bycia przedszkolakiem; integracja społeczności przedszkolnej.
4. .Wdrażanie podczas zajęć i zabaw w przedszkolu takich wartości jak : dobro, piękno,  szacunek, tolerancja, przyjaźń, koleżeństwo, empatia, …
- teatrzyki przedszkolne
- zabawy dramowe
- utwory z literatury dziecięcej	09. 2024 

cały rok 

raz w miesiącu 

cały rok 	wszystkie  n-lki

wszyscy nauczyciele 	
5. Zachęcanie rodziców do współpracy z przedszkolem na różnych płaszczyznach:
- konkursy np. plastyczne, recytatorskie, literackie, sportowe
- akcje m.in. charytatywne: zbiórki dla schroniska
- kiermasze – zbiórka ukierunkowana na leczenie ……..
- przygotowanie dzieci do konkursów, 
- pomoc  organizowaniu uroczystości.	wg. harmonogramu uroczystości 	wszystkie nauczycielki	
6.Realizowanie ciekawych projektów, programów  zarówno własnych, jak i ogólnopolskich.	cały rok 

	wszystkie n-lki	
7. Wymiana doświadczeń pomiędzy nauczycielami, dokonywanie refleksji nad własną pracą: 
- zapraszanie na zajęcia koleżeńskie
- przekazywanie wiedzy ze szkoleń, warsztatów.
	cały rok 	wszystkie nauczycielki 	
8. Stałe podnoszenie kwalifikacji zawodowych przez nauczycieli.
	cały rok 	j.w